Disciplina: HST 3426000 – Mulheres e Relações de Gênero na Pesquisa Histórica –
Optativa - 4 créditos
Profa. Dra. Joana Maria Pedro – joanamaria.pedro@gmail.com
Com a participação das Professoras Doutoras:
Latif Antônia Cassab lcassab@gmail.com
Marisa de Fátima Lomba de Farias marisa.lomba@ufgd.edu.br
Vanessa Pedro oxum@floripa.com.br
Quinta-feira, das 14 às 18h, sala 331/CFH
Ementa - Discutir o uso da categoria relações de gênero na pesquisa histórica; - refletir sobre os rumos da História das Mulheres na historiografia contemporânea; discutir temas transversais como memória, raça/etnia, classe e geração a partir de uma perspectiva de gênero.
Objetivos:
Discutir a categoria relações de gênero na pesquisa histórica.
Perceber as disputas dentro do campo dos movimentos sociais e da academia.
Apresentar um panorama da pesquisa histórica sobre as relações de gênero.
Discutir sobre a presença da História das Mulheres na Historiografia.
Articular a categoria gênero com outras categorias de análise como: classe, etnia, raça, geração.
Relacionar relações de gênero com diversos temas da historiografia contemporânea.
Temas
- Relações de gênero: uma categoria transversal na historiografia
- História das Mulheres na historiografia contemporânea
- Movimento feminista e movimento de mulheres
- Disputas no campo acadêmico e apropriações nos movimentos sociais.
- Articulação com outras categorias: raça/etnia; classe e geração
- Questões específicas: violência; direitos reprodutivos; sexualidade; masculinidades, homossexualidade e memória.
Metodologia
A disciplina será desenvolvida através de aulas expositivas, seminários apresentados em equipe, discussões dos textos, resenha de livros e participação em eventos.
As aulas expositivas começarão a partir da apresentação de um panorama geral dos textos, situando-os no contexto do debate acadêmico.
Em seguida será apresentada pela equipe de estudantes uma resenha crítica articulando os diversos textos da aula. Após essa apresentação, será iniciado o debate com a participação de todos/as os/as estudantes. Em cada aula, outras/os estudantes, que não estão compondo a equipe do seminário, deverão entregar fichamentos referentes aos textos da aula.
V - AVALIAÇÃO
1. Participação nas discussões dos textos;
2. Entrega de relatório dos eventos (uma página).
3. Elaboração de fichamento de textos, (até duas páginas), e enviada pelo email antes da aula e entregue, para as professoras, no dia em que o texto será debatido pela equipe, encarregada do seminário.
4. Participação em equipe de seminário sobre a aula, com a entrega de discussão crítica sobre o conjunto dos textos da aula (não é resumo). Este texto será enviado para os colegas através da lista de emails, antes do dia da aula e deverá incluir pelo menos duas questões para o debate, focadas na questão da pesquisa. Deverá ter no máximo duas páginas e ser entregue uma cópia impressa no dia do seminário para as professoras.
5. Apresentação de resenha de livros da área ou de documentários e filmes, nacionais a partir de 2009, estrangeiros a partir de 2007 (uma resenha, que pode ser em co-autoria, substitui até dois fichamentos).
6. Trabalho final, (pode ser em co-autoria com outra pessoa da disciplina) com discussão teórica consistente, buscando articular os pontos de vista das/os autoras/es aos temas dos projetos de pesquisa. Formato: entre 10 e 15 páginas, espaço 1,5, letra 12, times new Roman, notas no final da página.
7. A nota final será composta pela seguintes notas: A) Participação nas discussões em sala 20%; B) Elaboração das resenhas, fichamento de textos e relatório de eventos -10%; C) Seminário (texto e apresentação) 30%; D) artigo 40%.
Trabalho final da disciplina HST 3426000 – Mulheres e Relações de Gênero na Pesquisa Histórica
- No dia 28/04, vocês devem trazer, numa página, uma proposta de como será o artigo – seu trabalho final da disciplina. Nesta proposta tentem pensar uma articulação entre, pelo menos, a discussão feita em duas das aulas ministradas na disciplina e a sua temática de pesquisa.
- As regras para o artigo são: texto com 10 a 15 páginas, espaço 1,5, letra 12, times new roman. Margens: esquerda e superior de 3,0 cm; direita e inferior de 2,0 cm. Numeração de páginas: todas contadas, a partir da folha de rosto, mas só enumera a partir da parte textual. Número da página, na parte superior direita.
- Deve ter um resumo e abstract, além de palavras-chave em português e inglês. O resumo não deve ser superior a 8 linhas. O título também deve estar em português e inglês.
- Deve trazer uma mini-biografia do/a autor/a (ou das/os autoras/es)
- O texto deve ser enviado até o dia 08/08/2011, por e-mail para joanamaria.pedro@gmail.com e colocada uma cópia impressa no meu escaninho no Departamento de História.
a) FICHAMENTO:
Você pode usar o seguinte formato:
|
| Aqui você coloca a referência bibliográfica completa do texto que será fichado. |
| Aqui você coloca o número da página | Aqui você vai colocando o resumo do texto, informando ao lado o número da página que você está resumindo. Sempre que você fizer uma citação direta, não esqueça de colocar entre aspas e informar ao lado o número exato da página que está sendo citada diretamente. O fichamento serve de suporte para a memória, não pode ser grande demais, nem curto demais. Deve trazer todas as informações importantes do texto e pode ter algumas citações (não muitas) Deve ter no máximo uma página |
b) Resenha
Roteiro para elaboração de resenhas de livros. (o mesmo serve para documentários e filmes)
1) As resenhas deverão ter em torno de 10 mil caracteres, incluindo espaços. (use o comando contar palavras do Word)
2) Os livros resenhados devem ser, de preferência, recentes (últimos dois anos para livros publicados no Brasil, últimos quatro anos para publicações no exterior).
3) As resenhas devem conter:
- título (diferente do título do livro resenhado);
- síntese do assunto tratado;
- informações sobre a/o/s autor/es do livro;
- inserção e posição do trabalho nas discussões contemporâneas sobre o tema;
- perspectivas críticas sobre o trabalho (pontos positivos e negativos, aspectos que poderiam ser mais explorados, aspectos inovadores e importantes do trabalho).
CRONOGRAMA
Aula 1 – 3/03/2011 – Apresentação do programa da disciplina, levantamento dos interesses de pesquisa.
Aula 2 – 17/03/2011 – Relações de gênero: uma categoria transversal na historiografia – (Seminário coordenado por Soraia, Cintia e Anelise).
NICHOLSON, Linda. Interpretando o gênero. Estudos Feministas. Florianópolis, vol.8, n.2, p. 09-41 Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/11917/11167 (Caroline e Elias)
PEDRO, Joana Maria. Relações de gênero como categoria transversal na historiografia contemporânea (inédito). (Francine e Elisangela).
SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Disponível em:www.dhnet.org.br/direitos/textos/generodh/gen_categoria.html (Mirian e Vandressa).
Aula 3 – 24/03/2011 - História das Mulheres na historiografia contemporânea
(Seminário coordenado por Graciele, Elisângela e Michelli).
THÉBAUD, Françoise. Políticas de gênero nas Ciências Humanas. O exemplo da disciplina histórica na França. Revista Espaço Plural. Ano X, n. 21, 2° semestre, 2009, p. 33-42. Disponível em:
http://e-revista.unioeste.br/index.php/espacoplural/issue/view/322/showToc
(Adriano e Camila)
SCOTT, Joan. História das Mulheres. in: BURKE, Peter.(org .) A Escrita da História . São Paulo: UNESP, 1992. (Silvana, Vanessa Goés)
DUBY, Georges & PERROT, Michelle. As mulheres e a história. Lisboa Portugal: Ed. Dom Quixote, 1995. (Tissiano e Paula)
Aula 4 – 31/03/2011 -Questões específicas: o engendramento da violência de gênero (professora convidada – Latif Cassab - (estarei no Uruguai)
PASINATO, Wânia. Questões Atuais sobre gênero, mulheres e violência no Brasil. Revista Praia Vermelha, nº 14&15, p.130-154. Rio de Janeiro: ESS/UFRJ, 1º/2º sem. 2007. Disponível em: http://www.ess.ufrj.br/index.php/downloads/cat_view/66-revista-praia-vermelha
SAFFIOTI, Heleieth I.B. Contribuições feministas para o estudo da violência de gênero. Cadernos Pagu, n. 16, p. 115-136, 200. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cpa/n16/n16a07.pdf
SANTOS, Cecília MacDowell; IZUMINO, Wânia Pasinato. Violência contra as Mulheres e Violência de Gênero: Notas sobre Estudos Feministas no Brasil. Revista Estudios Interdisciplinários de America Latina y El Caribe, v.16, n. 1, p.147-164. Israel: Universidade de Tel Aviv, 2005.
Disponível em: http://www.miriamgrossi.cfh.prof.ufsc.br/pdf/viol%eancia_contra_as_mulheres.pdf
Aula 5 – 06/04/11. Palestra.
Palestra: “Feminismo e Maternidade”.
Prof.ª Dr.ª Lucila Scavone.
UFS/Auditório do CFH/Horário: 10h30min.
Aula 6 – 7/04/11 – Disputas no campo acadêmico dos estudos de gênero e apropriações nos movimentos sociais.
ALVAREZ, Sonia E. A “globalização” dos feminismos latino-americanos. Tendências dos anos 90 e desafios para o novo milênio. In: ALVAREZ, Sonia E.; DAGNINO, Evelina e ESCOBAR, Arturo. (org) Cultura e Política nos movimentos sociais Latino-Americanos. Belo Horizonte: Ed. UFMG. 2000. p. 383-426.
COSTA, Claudia de Lima. O sujeito do feminismo. Cadernos Pagu. (19) 2002, p. 80. Disponível em: http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/31102009-115333costa.pdf
HEMMINGS, Clare. Contando estórias feministas. Estudos Feministas, v. 17, n. 1, Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível em: http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/17112009-060130hemmings.pdf
PINSKY, Carla Bassanezi Estudos de Gênero e História Social. Estudos Feministas, v. 17, n. 1, p. 159-189, Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível em: http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/17112009-055252pinsky.pdf
THAYER, Millie. Feminismo transnacional: re-lendo Joan Scott no sertão. Estudos Feministas, v. 9, n. 1, p. 103-130, Florianópolis: UFSC, 2001. Disponível em: http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-092745thayer.pdf
Aula 7 e aula 8 – entre 11 e 15 de abril (estarei em Maryland)
Segunda - 11 de abril de 2011 - 18:30 às 20:00 – Auditório do CFH - Conferência de Michel Bozon (INED) - Uma perspectiva sociológica sobre violência sexual - (Conferência em português)
Terça - 12 de abril de 2011 - 14 às 18hs – Local: Mini-auditorio do CFH - Aula 2 - Curso Michel Bozon - Sexualidade, gênero, gerações - O que os inquéritos sobre comportamentos sexuais na França dizem sobre o género: approximações entre mulheres e homens o reformulação da assimetria? (curso em português)
Quarta - 13 de abril de 2011 - 10:30 às 12:00 – Local: Sala 310 CFH - Palestra de Agnès Fine (EHESS) – Gênero, Adoção e Pluriparentalidades contemporâneas – (Palestra em francês com tradução consecutiva feita por Miriam Grossi)
Quinta 14 de abril de 2011 - 18:30 às 22:00 Mini-auditorio do CFH - Aula 3 - Curso Curso Michel Bozon - Sexualidade, gênero, gerações -Socialização em sexualidade e gerações: processos universais e particularidades latinoamericanas (curso em português)
Sexta 15 de abril de 2011 -18:30 às 22:00 – Mini-auditorio do CFH - Aula 4 - Curso Curso Michel Bozon - Sexualidade, gênero, gerações - Saúde, saúde sexual, sexualidade: uma abordagem sociológica (curso em português)
Aula 9 – 19 e 20 de abril. Palestras.
Terça-feira – 19 de abril de 2011.
Palestra de Sylvie Mouysset (Université de Toulouse Le Mirail): “Da família ao individuo, os usos da escrita ordinária nos livres de raison franceses (Séculos XV-XIX)”. (Palestra em francês com tradução consecutiva feita por Joana Pedro).
UFSC/CFH/História: sala 10/Horário: 16h30min. às 18hs.
Quarta-feira – 20 de abril de 2011.
Palestra de Agnès Fine (EHESS): “A construção social da feminilidade na França: das sociedades rurais à sociedade contemporânea”. (Palestra em francês com tradução consecutiva feita por Miriam Grossi).
UFSC/CFH/CFH/Sala 310/Horário: 10h30min. às 12hs.
Dia 21/04 – feriado
Aula 10 – 27 de abril. Palestras.
Quarta-feira – 27 de abril de 2011.
Palestra de Danielle Rives (França): “Dissimulado, vivido, cuidado: o corpo disciplinado das mulheres religiosas”. (Palestra em francês com tradução consecutiva feita por Miriam Grossi). UFSC/CFH/CFH/Sala 310/Horário: 8h30min. às 10hs.
Palestra de Sylvie Mouysset (Université de Toulouse Le Mirail) : “Sofrer, curar, amar. Escrita e consciência de si no feminino na Europa do século XV ao” século XX”. (Palestra em francês com tradução consecutiva feita por Joana Pedro). UFSC/CFH/CFH/Sala 310/Horário: 10h30min. às 12h30min.
Conferência de Agnès Fine (EHESS): “Parentesco espiritual, apadrinhamento e relações familiares na França contemporânea. (A tradução da conferência será disponibilizada por escrito e apresentada em PP durante a conferência que contará com a tradução de Carmen Rial). UFSC/CFH/Auditório do CFH/Horário: 18h30min. às 20hs.
Aula 11 – 28/04/11 – Feminismos e pós-colonialidade.
ANZALDÚA, Gloria La conciencia de la mestiza /Rumo a uma nova consciência. Estudos Feministas, vol. 13, n. 3, p. 704-719, Florianópolis: UFSC,2005. Disponível em: http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-125246anzaldua.pdf
BIDASECA, Karina “Mujeres blancas buscando salvar a las mujeres color café de los hombres blancos y color café” In: ____________________. Perturbando el texto colonial. Los estudios (pos)coloniales en América Latina. Buenos Aires: SB, 2010. P.129-144.
COSTA, Claudia de Lima; ÁVILA, Eliana. Gloria Anzaldúa, a consciência mestiça e “o feminismo da diferença”. Estudos Feministas, vol.13, n. 3, p. 691-703, Florianópolis: UFSC,2005. Disponível em:
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/8386/7725
SPIVAK, Gayatri . Quem reivindica a auteridade? In. HOLLANDA. Heloisa Buarque de. Tendências e impasses: o feminismo como crítica da cultura. Rio de Janeiro: Ed. Rocco, 1994. P. 187-205. Disponível em: http://www.miriamgrossi.cfh.prof.ufsc.br/pdf/spivak.pdf?script=sci_arttextpd=s0104-026x2009000300006&lng=en&nrm=iso
Entrega, apresentação e discussão das propostas de artigo, individual ou em co-autoria.
Aula 12 – 05/05/2011 – Movimento feminista e movimento de mulheres (professora convidada – Marisa de Fátima Lomba de Farias) (estarei em Vitória de Santo Antão-Pernambuco)
SADER, Eder. Quando novos personagens entram em cena: experiências, falas e lutas dos trabalhadores da Grande São Paulo (1970-80). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
PINTO, Céli Regina Jardim. Movimentos Sociais: espaços privilegiados das mulheres enquanto sujeito político. In.Costa, Albertina de Oliveira, Bruschini, Cristina(orgs). Uma questão de gênero. Rio de Janeiro: Rosas dos Tempos, 1992.
GOHN, Maria da Glória. Teoria dos Movimentos Sociais: paradigmas clássicos e contemporâneos. 4 ed. São Paulo: Loyola, 2004.
PEDRO, Joana Maria. Os Feminismos e os Muros de 1968 no Cone Sul. Clio - Série Revista de Pesquisa Histórica - N. 26-1, 2008
RAGO, Margareth. Novos modos de subjetivar: a experiência da organização Mujeres Libres na Revolução Espanhola. Revista Estudos Feministas. v. 16, n. 1. Florianópolis: UFSC, 2008.
Aula 13 – 12/05 /2011 – Masculinidades
Welzer-Lang, Daniel. A construção do masculino: dominação das mulheres e homofobia. Estudos Feministas. Vol. 9, n. 2, 2001. Disponível em www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-042618welzerlang.pdf
ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz. Nordestino- uma invenção do falo. Uma história do gênero masculino (Nordeste – 1920-1940). Maceió: Edições Catavento, 2003,
COSTA, Patrícia Trindade Maranhão - A construção da masculinidade e a
banalidade do mal: outros aspectos do trabalho escravo contemporâneo
Cadernos Pagu (31), julho-dezembro de 2008:173-198
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos//Pagu/2008%2831%29/Costa.pdf
GROSSI, Miriam. Masculinidades: Uma revisão teórica, Antropologia em Primeira Mão n. 75, Florianópolis, PPGAS/UFSC, 2004.
WOLFF, Cristina Scheibe Wolff. Gênero, masculinidade e militarismo: Uma entrevista com o historiador Gil Mihaely Revista Esboços. Vol 14, n. 17/2007, p. 213-218. http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/esbocos/article/view/1221/952
Aula 14 – 19/05/2011 – Questões específicas: Queer
BUTLER, Judith. Acerca del término “queer”. In: BUTLER, Judith. Cuerpos que inportan. Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidís, 2002. p. 313-339.
BUTLER, Judith. El falo lesbiano y el imaginario morfológico. In: BUTLER, Judith. Cuerpos que inportan. Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidís, 2002. p. 95-142.
LOURO, Guacira Lopes. Teoria queer - uma política pósindentitária para a educação. Revista Estudos Feministas. Vol. 9, n.2/2001, p. 541-553.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-044025louro.pdf
ARRIOLA, Elvia R. Desigualdades de gênero: lésbicas, gays e teoria legal feminista. Revista Estudos Feministas, vol. 2, n.2/1994, p. 388-427
http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/16221/14768
ALOS, Anselmo Peres. Narrativas da sexualidade: pressupostos para uma poética queer. Revista Estudos Feministas. Vol. 8, n.3, 2010. p. 837-864.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/24022011-045514p-837864-alos.pdf
26/05/2011 – (não haverá aulas)Participação no no VI Encontro Regional Sul de História Oral. Narrativas, fronteiras e identidade. Pelotas/UFPe./20 a 27-05-2011.
Disponível em: http://ich.ufpel.edu.br/historiaoral/index.htm
Aula 15 – 02/06/2011 – Questões específicas: Interseções – classe, raça/etnia e geração
CRENSHAW, Kimberlé Documento para encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero – Revista Estudos Feministas. Vol. 10, n. 1/2002 p. 171-188.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-090343crenshaw.pdf
SHOHAT, Ella A vinda para a América: reflexões sobre perda de cabelos e de memória
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-084938shohat.pdf
STOLKE, Verena. O enigma das interseções: classe, ”raça”, sexo, sexualidade. A formação dos impérios transatlânticos do século XVI ao XIX. Revista Estudos Feministas. Vol. 14, n.1/2006. p. 15-42.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/12112009-024630stolke.pdf
CHIES, Paula Viviane Identidade de gênero e identidade profissional no campo
de trabalho. Revista Estudos Feministas. Vol. 18, n. 2/2010. P. 507-528.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/18102010-101527p-507528-chies.pdf
Aula 16 – 9/06/2011 - Questões específicas: mídia e reforço de gênero.
BELELI, Iara. Corpo e identidade na propaganda. Revista Estudos Feministas. Florianópolis. v. 15, n. 1, 2007.p. 193-215.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-014113beleli.pdf
RIAL, Carmen. Guerra de imagens e imagens da guerra: estupro e sacrifício na Guerra do Iraque. . Revista Estudos Feministas. Florianópolis. v. 15, n. 1, 2007. P. 131-151.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-013330rial.pdf
HAMBURGER Esther Império A expansão do “feminino” no espaço público brasileiro: novelas de televisão nas décadas de 1970 e 80 Revista Estudos Feministas. Florianópolis. v. 15, n. 1, 2007.p. 153-175.
http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-013640hamburger.pdf
Aula 17 – 16/06/2011 – Os narradores e as narrativas de guerra: a guerra na historiografia, na literatura, no cinema e no jornalismo, sob um olhar de gênero.
Professora convidada – Vanessa Pedro (estarei na Bolívia)
STEINBERGER, Margarethe Born Discursos geopolíticos da mídia: jornalismo e imaginário internacional na América Latina. São Paulo, Educ/Cortez Editora, 2005. Leitura obrigatória: Capítulo 7 pp. 207 - 237. Leitura complementar: Introdução pp. 17 - 36.
GRACE, Daphne. The woman in the muslim mask: veiling and identity in postcolonial literature. London, Pluto Press, 2004.
Leitura obrigatória: Capítulos 1 (Introdução), pp. 01 - 36, e 7 (Conclusão), pp. 202 - 217. Leitura complementar: Capítulo 4. pp. 100 - 127.
GELLHORN, Martha. A face da guerra. Rio de Janeiro, Ed. Objetiva, 2009.
Leitura obrigatória: Guerra na Espanha, pp. 21 - 62. Leitura complementar: Apêndice, pp. 375 - 415
Encerramento da disciplina e avaliação por parte dos discentes.
Proposta de resenhas
Anelise Araujo e Camila - FÁVERI, Marlene; SILVA Janine Gomes da; PEDRO, Joana Maria (Orgs.). Prostituição em áreas urbanas. Histórias do Tempo Presente. Florianópolis, Santa Catarina: UDESC, 2010.
Silvana SANTOS, Luiz Antonio de Castro; FARIA, Lina. Saúde e História. São Paulo: Hucitec, 2009, 328 p.
Elias - "Abjeção e Desejo", de Larissa Pelúcio, publicado em 2009.
Cintia Lima SCHREINER; PEREIRA; AREND. Infâncias brasileiras: experiências e discursos. Cascavel: Ed. UNIOESTE, 2009.
Soraia Mello Weber, FLORENCE. Trabalho fora do trabalho : uma etnografia das percepções. Rio de Janeiro : Garamond, 2009.
Cintia Lima SCHREINER; PEREIRA; AREND. Infâncias brasileiras: experiências e discursos. Cascavel: Ed. UNIOESTE, 2009.
Gisele Devens MATHIAS, Suzeley Kalil (org.). Sob o signo de Atena: gênero na diplomacia e nas Forças Armadas. São Paulo: UNESP, 2009, 280p.
Isabel Cristina Hentz Dois (ou mais) textos do: Forum: Revisiting “Gender: A Useful Category of Historical Analysis”. American Historical Review. Vol. 113, No. 5, Dezembro 2008.
Bibliografia
BUTLER, Judith. Problemas de gênero. Feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003
ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz. Nordestino- uma invenção do falo. Uma história do gênero masculino (Nordeste – 1920-1940). Maceió: Edições Catavento, 2003,
ALMEIDA, Miguel Vale de. Senhores de si. Uma interpretação antropológica da masculinidade. Lisboa: Fim de Século. 1995
ALOS, Anselmo Peres. Narrativas da sexualidade: pressupostos para uma poética queer. Revista Estudos Feministas. Vol. 8, n.3, 2010. p. 837-864. http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/24022011-045514p-837864-alos.pdf
CRENSHAW, Kimberlé Documento para encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero – Revista Estudos Feministas. Vol. 10, n. 1/2002 p. 171-188. http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/13112009-090343crenshaw.pdf
ALVAREZ, Sonia E. A “globalização” dos feminismos latino-americanos. Tendências dos anos 90 e desafios para o novo milênio. In:ALVAREZ, Sonia E.; DAGNINO, Evelina e ESCOBAR, Arturo. (org) Cultura e Política nos movimentos sociais Latino-Americanos. Belo Horizonte: Ed. UFMG. 2000. p. 383-426.
ANZALDÚA, Gloria La conciencia de la mestiza /Rumo a uma nova consciência. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, vol. 13, n. 3/2005, p. 704-719. http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-125246anzaldua.pdf
ARRIOLA, Elvia R. Desigualdades de gênero: lésbicas, gays e teroria legal feminista. Revista Estudos Feministas, vol. 2, n.2/1994, p. 388-427. http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/16221/14768
BELELI, Iara. Corpo e identidade na propaganda. Revista Estudos Feministas. Florianópolis. v. 15, n. 1, 2007.p. 193-215. http://www.ieg.ufsc.br/admin/downloads/artigos/15112009-014113beleli.pdf
BIDASECA, Karina “Mujeres blancas buscando salvar a las mujeres color café de los hombres blancos y color café” In: _____________________Perturbando el texto colonial. Los estudios (pos)coloniales en América Latina. Buenos Aires: SB, 2010. P.129-144.
BUTLER, Judith. Acerca del término “queer”. In: BUTLER, Judith. Cuerpos que inportan. Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidís, 2002. p. 313-339.
BUTLER, Judith. Corpos que importan. Sobre los limites materiales y discursivos Del “sexo”. Buenos Aires, Barcelona, México: Paidós, 2002.
BUTLER, Judith. El falo lesbiano y el imaginario morfológico. In: BUTLER, Judith. Cuerpos que inportan. Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidís, 2002. p. 95-142.
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